{"id":26,"date":"2023-09-17T14:37:15","date_gmt":"2023-09-17T12:37:15","guid":{"rendered":"https:\/\/acweber.dk\/?page_id=26"},"modified":"2024-11-22T21:00:42","modified_gmt":"2024-11-22T20:00:42","slug":"udgivelser","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/udgivelser\/","title":{"rendered":"Udgivelser"},"content":{"rendered":"\n
\n

Reflex<\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n

Reflex er et banebrydende matematiksystem, hvor dine elever g\u00e5r p\u00e5 opdagelse, unders\u00f8ger og leger sig til nye faglige indsigter og matematiske kompetencer.<\/p>\n\n\n\n

Med Reflex kan du skabe den gode l\u00e6ringskultur, hvor vejen til facit er lige s\u00e5 vigtig som resultatet. Eleverne skal komme med forslag, de skal lytte til andres l\u00f8sninger og sammen reflektere over matematikken. Alle kan byde ind, og alle kan v\u00e6re med!<\/p>\n\n\n\n

Medforfattere: Marie Proschowsky og Dorte Vestergaard Hansen<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n

Matematik i bev\u00e6gelse<\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n

B\u00f8gerne om bev\u00e6gelse i undervisningen inspirerer til lege og aktiviteter, der kan inddrages i matematikundervisningen i indskolingen. De har en overskuelig opbygning, og du f\u00e5r let et overblik over, hvilke materialer du skal bruge, hvordan du kan forberede dig, og hvordan aktiviteterne udf\u00f8res. Aktiviteterne kr\u00e6ver meget lidt forberedelse, de er grundigt beskrevet, og du kan finde alle materialer p\u00e5 skolen.<\/p>\n\n\n\n

Medforfatter: Louise Bach Jeppesen<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n

Konkrete materialer<\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n

Serien Konkrete materialer i indskolingen<\/em> inspirerer til leg, spil og aktiviteter med konkrete materialer. B\u00f8gerne Talopfattelse<\/em> og Regningsarter<\/em> kan bruges som et supplement til den daglige matematikundervisning i indskolingen og henvender sig til matematikl\u00e6rere, der \u00f8nsker at l\u00e6re deres elever matematik gennem aktiviteter med konkrete materialer.<\/p>\n\n\n\n

Hver bog indeholder en vejledning til 44 aktiviteter med konkrete materialer<\/p>\n\n\n\n

Medforfatter: Louise Bach Jeppesen<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n

Regnefingre<\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n

Regnefingre er det b\u00e6rende element i de 20 sm\u00e5 regnehistorier der er i hver af de 6 b\u00f8ger. Undervejs i historierne skal eleverne t\u00e6lle p\u00e5 deres regnefingre. Samtidig skal de ogs\u00e5 holde fokus p\u00e5 indholdet i historierne. P\u00e5 denne m\u00e5de er der ikke kun blik for det, der skal t\u00e6lles, men ogs\u00e5 p\u00e5 elevernes hukommelse.
Regnehistorierne er nemme at tilg\u00e5, og til hver historie er der tilknyttet f\u00f8rfaglige begreber samt sp\u00f8rgsm\u00e5l, der g\u00f8r det nemt at tale om historierne efterf\u00f8lgende. <\/p>\n\n\n\n

Medforfatter: Kathrine Iversen<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n

Hvad nu hvis<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

24 v\u00e6rkstedskort med instruktive, simple, letforst\u00e5elige forsider. V\u00e6rkstedskortene bygger p\u00e5 en r\u00e6kke gratis apps og kendte regneark.
Der er tre v\u00e6rksteder til hver app, og v\u00e6rkstederne er inddelt i tre niveauer. Flere af aktiviteterne er tilrettelagt s\u00e5ledes, at eleverne skal arbejde unders\u00f8gende.
P\u00e5 bagsiden er der l\u00e6rerforklaring inddelt i m\u00e5l for aktiviteten<\/em>, forberedelse<\/em>, aktivitet<\/em>, samt et forslag til niveaudeling<\/em>. <\/p>\n\n\n\n

Medforfatter: Kathrine Iversen<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n

Matematik med it 1<\/em><\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n

Elevbog og l\u00e6rervejledning til elever og l\u00e6rere der skal i gang med arbejdet med it hj\u00e6lpemidler i matematik. Der er opgaver til regneark, til dynamisk geometriprogram samt to simple opgaver til CAS.\u00a0
Alle opslag i bogen best\u00e5r af: En\u00a0venstre<\/em>\u00a0side hvor der er en fysisk aktivitet hvor eleverne skal unders\u00f8ge og indsamle data. Denne unders\u00f8gelse skal de efterf\u00f8lgende behandle med et it-v\u00e6rkt\u00f8j p\u00e5\u00a0h\u00f8jre<\/em>\u00a0side af opslaget.<\/p>\n\n\n\n

Medforfatter: Kathrine Iversen<\/em><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Reflex Reflex er et banebrydende matematiksystem, hvor dine elever g\u00e5r p\u00e5 opdagelse, unders\u00f8ger og leger sig til nye faglige indsigter og matematiske kompetencer. Med Reflex kan du skabe den gode l\u00e6ringskultur, hvor vejen til facit er lige s\u00e5 vigtig som resultatet. Eleverne skal komme med forslag, de skal lytte til andres l\u00f8sninger og sammen reflektere […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":165,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":827,"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/827"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/165"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acweber.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}